Прославили смо Дан школе

У четвртак, 16. маја, на датум рођења наше велике пјесникиње, по којој наша школа носи име, прославили смо најсвечанији дан у години – Дан школе.
У протеклом периоду, током априла и маја мјесеца, спровођење су многобројне активности поводом обиљежавања Дана школе.
Изложени су многобројни литерарни, ликовни, технички радови и информатичке презентације. Објављен је нови број школског часописа „Жубор“.
Директор школе, Радослав Савановић, отворио је свечану приредбу пригодним и аутентичним говором.
Дан наше школе је круна свега што се и нашем другом дому дешава, постиже и остварује.
Ученици, учесници на школској приредби, и ове године су показали изузетну професионалност и богат програм драмске, рецитаторске секције, те хора, фолклора и школског оркестра.
Уручене су награде најуспјешнијим ученицима деветог разреда, најуспјешнијим спортистима, побједницима конкурса поводом Дана школе, као и ученицима који су постигли запажене успјехе на такмичењима из различитих наставних предмета.
Свечана приредба је обиљежена у присуству великог броја званица, радника школе, родитеља и ученика.

Програм

  1. Химна „ Моја Република“ – хор ученика школе од 4. до 9. разреда.
  2. Поздравна ријеч – водитељи  програма Никола Петровић 75 и Сњежана Кокеза 81
  3. Обраћање директора школе, господина Радослава Савановића.
  4. Додјела награда најуспјешнијим ученицима у овој школској години
  5. „ Ох прољеће“ – Хор ученика школе од 4.до 9. разреда.
  6. „Аналфабете у потрази за знањем“ драмски комад – 1.дио (чланови драмско-рецитаторске секције:Сергеј, Тијана, Марко, Данило, Марко, Јелена, Марко, Кристијан, Хелена, Никола,Ана, Софија, Милица, Јелена, Милан, Александар и Никола)
  7. „Нек свуд љубав сја „ – хор ученика школе школе од 4. до 9. разреда
  8. „Аналфабете у потрази за знањем“ драмски комад  2. дио
  9. „ Недостајеш ми ти „ – солистeМилица Руњо  и Елена Плавшић у пратњи хора ученика школе од 4. до 9. разреда
  10. „Аналфабете у потрази за знањем“драмски комад  3.дио
  11. „ Ти живиш у облацима мала“ –солиста Давид Радосављевић у пратњи хора ученика школе од 4. до 9. разреда
  12. „Сплет игара из Србије„ – Школски оркестар (Милан, Нада, Ана,  Арсеније,Михајло, Александар, Давид, Славко иМихајло) и ученици наше школе  чланови КУД-а  „ Ђердан “ (Теодора, Сања, Милица, Јована, Милица, Леа, Сара, Андреа, Ања, Наташа, Мирјана и Зорана) у пратњи школског оркестра.

Посјетили смо Доњу Градину

У недјељу, 5. маја 2019. године у Доњој Градини одржана је Комеморација настрадалим жртвама усташког режима у оквиру концентрационог логора Јасеновац. У оквиру пројекта „Култура памћења“ у Доњој Градини организовано је полагање вијенаца на спомен-обиљежје настрадалим Србима, Јеврејима и Ромима. Након тога високи званичници одржали су говор у коме су још једном подсјетили на високу цијену слободе коју је наш народ морао да плати. Овом догађају присуствовали су и ученици наше школе, и то чланови историјске, географске секције и Црвеног крста.

Обиљежен „Eнергетски дан општине Лакташи 2019”

Данас, 18.4.2019. године у 10:30 часова, у нашој школи је обиљежен“Енергетски дан општине Лакташи“.

Кроз креативну и забавну радионицу потрудили смо се да ојачамо свијест нашим најмлаћим становницима о одрживој енергији , енергетској ефикасности и заштити животне средине.

Ученицима 3 разреда смо подијелили мајице, бојанке, као и кратке брошуре и промотивни материјал у вези са законском регулативом из области енергетске ефикасности.

Организовали смо такмичење за најбоље дјечије радове на тему „Паметно трошимо енергију“, за све основне школе са подручја наше општине.

У категорији литерарних радова друго мјесто је освојила наша ученица Наталија Кесић, а у категорији техничких радова друго мјесто је освојио ученик Стефан Поповић.

Екстерно вредновање

Провјера постигнућа из српског језика и математике у школској 2018/2019. години je спроведена 9. и 10. априла 2019. године. Ученици су рјешавали задатке из српског језика 9. априла, а 10. априла из математике. Тестирању је приступило укупно 119 ученика деветих разреда.
Резултати тестирања из српског језика: 72,23%
Резултати тестирања из  математике: 51,91%

Биолошка кухињица

У шестом разреду на часовима биологије ученици су у току марта учили о бактеријама, алгама и гљивама. Овај пут ученици су своје знање требали провјерити на мало другачији начин,тачније у кухињи.

Задатак 1. – Направи сам свој јогурт

Биолошка кухињица

„ Научили смо да се млијечне бактерије хране млијечним шећером, и то само на температури  од 37 до 40 степени. То знање смо искористили и направили шољу јогурта.  Прво смо прокували млијеко (на тај начин смо убили све бактерије), затим смо га сипали у шољу и оставили да се прохлади. Потом смо у млијеко додали кашику јогурта (тако смо убацили нове бактерије) и добро промјешали. Након пар сати на собној температури млијеко се претворило у јогурт,јер  приликом ферментације млијечни шећер (лактоза) се претворио у млијечну киселину. „

Задатак 2.- Направи кифлице и почасти другаре

Биолошка кухињица

„Према рецепту који смо добили од наставнице биологије Весне Ћирић, направили смо слатке и слане кифлице. Потребан материјал било нам је брашно, суви квасац, млијеко, со, шећер, сир и џем за филовање.Направили смо тијесто,потом лоптице које смо растањили, нафиловали и обликовали у кифлице. Кифлице су још прије печења почеле „расти“. То се догађа зато што смо у тијесто ставили квасац. Квасци су једноћелијске гљиве. Разлажући шећер, квасци изазивају алкохолно врење, то јест стварају алкохол и угљен-диоксид. Угљен-диоксид ствара мјехуриће и тијесто нараста.“

Ученици су веома добро урадили домаћи задатак. Одушевљење нису крили ни другари који су пробали кифлице, као и стручна служба школе и директор. На часу су ученици поред дегустације кифлица имали прилику микроскопирати квасце и  буђи, као и посматрати шта се дешава када квасац ставимо у  топлу воду са шећером.

Биолошка кухињица

Кад будеш следећи пут јео кифлице,сјети се да је за њих заслужно нешто са чим си се сусрео у књизи биологије. Тијесто је нарасло и постало меко због квасца, јогурт од млијека су направиле бактерије,а пекмез је сачувао свјежину воћа јер је пастеризован. Радећи ове експерименте ученици су открили многе тајне и упознали се с дивним невидљивим свијетом микроорганизама.