В А Ж Н О О Б А В Ј Е Ш Т Е Њ Е

ЗА РОДИТЕЉЕ БУДУЋИХ ЂАКА ПРВАКА

ОТВОРЕН  КОНКУРС  ЗА  УПИС  ДЈЕЦЕ  У ПРОГРАМ ПРЕДШКОЛСКОГ ВАСПИТАЊА И ОБРАЗОВАЊА У  ГОДИНИ  ПРЕД  ПОЛАЗАК  У  ШКОЛУ

ЈАВНА УСТАНОВА  ЦЕНТАР ЗА ПРЕДШКОЛСКО  ВАСПИТАЊЕ  И  ОБРАЗОВАЊЕ  ЛАКТАШИ ,обавјештава становништво о УПИСУ  ДЈЕЦЕ  У ПРОГРАМ ПРЕДШКОЛСКОГ ВАСПИТАЊА И ОБРАЗОВАЊА У  ГОДИНИ  ПРЕД  ПОЛАЗАК  У  ШКОЛУ.

За разлику од претходних година, када је конкурс за овај Програм расписиван у фебруару, ове године Министарство просвјете је донијело одлуку да се већ у октобру  пријаве дјеца која ће наредне године бити уписана у основну школу.
У складу с тим, позивају се родитељи да до 25.октобра 2019. године, пријаве дјецу за

ПРОГРАМ  ПРИПРЕМЕ  У  ГОДИНИ ПРЕД ПОЛАЗАК  У  ШКОЛУ, који ће се одржавати у периоду од 2. марта до 29. маја 2020.године.
ОВАЈ ПРОГРАМ ЈЕ  НАМИЈЕЊЕН ДЈЕЦИ КОЈА НЕ ПОХАЂАЈУ РЕДОВАН ПРЕДШКОЛСКИ ПРОГРАМ. НАКНАДНИ  УПИС НЕЋЕ БИТИ МОГУЋ.

Пријава дјеце врши се на благајни Центра, Улица Младена Стојановића 3, Лакташи,сваким радним даном од 8 до 15 часова. Конкурс је отворен до 25. 10.2019. године.

За додатне информације можете се обратити на телефон 051/ 532-209.

 

ОБИЉЕЖАВАЊЕ НЕДЈЕЉЕ ДЈЕТЕТА

Обиљежавање међународне Недјеље  дјетета редовна је активност у нашој школи, и представља још један начин да се укаже на потребу и обавезу поштивања дјеце и заштиту њихових права гарантованих  Конвенцијом о правима дјетета.
Недјеља  дјетета је само симболична манифестација, јер се у нашој школи свакодневно води брига о дјеци, њиховом правилном расту и развоју са жељом  да им сваки дан буде угодан и користан. Креативне радионице се одржавају током цијеле године и води се брига о укључивању родитеља у живот и рад школе, те на разне начине оснажује сарадња породице, школе и локалне заједнице, а све с циљем свестраног развоја личности наших ученика.

Ученици првог и другог разреда су цртали на игралишту на тему „Моја седмица, моја година-другари и ја“.
Ученици трећег, четвртог и петог разреда, на часовима ликовне културе су цртали на тему „Моја недјеља, моја година“, а најуспјешнији радови су изложени на холу школе.
Ученици виших разреда су  читали, путем разгласа школе, кратка казивања о правима дјетета, о самопоуздању, о толеранцији, сфери из заштите дјетета и промоцији културе.
Ученици од шестог до деветог разреда, на часовима одјељењске заједнице су одржавали радионице под називом “Сви имају једнака права, поштујмо себе, друге и другачије“.
Учесници драмске секције су извели кратко казивање о правима и заштити дјеце, а такође су нас и насмијали изођењем анегдота из школског живота.
Мали хор је извео неколико пригодних пјесама  пред ученицима нижих разреда.
Чланови ликовне и литерарне секције, виших разреда, су поставили своје радове на исту тему.
Одржан је и први састанак Савјета ученика.
Такође је и мирисна јесен нашла мјесто у холу школе украсивши га својим укусним плодовима.
Четвртак и петак су ученицима били посебно интересантни. У четвртак су замијенили улоге са наставницима, а у петак је био Дан без оцјењивања.
Чланови новинарске секције су прикупили све податке и редовно су нас извјештавали, и ово је мали дио активности  у којима су заједно учествовали ученици и радници наше школе.
Обиљежавање Недјеље дјетета је само симболична манифестација, јер се у нашој школи свакодневно води брига о дјеци, њиховом правилном расту и развају и чини се да им сваки дан буде угодан и користан. Креативне радионице се одржавају током цијеле године и води се брига о укључивању родитеља у живот и рад школе, те на разне начине оснажује сарадња породице, школе и локалне заједнице, а све с циљем свестраног развоја личности наших ученика.

Обиљежен Европски дан језика у ЈУ ОШ „ Десанка Максимовић“

Ученици и наставници наше школе  су 26.09. 2019. године обиљежили  Европски дан језика у холу Централне, али и подручнe школe и одјељења.  Наставници српског језика, наставници енглеског и њемачког  језика су, тако са својим ученицима, на занимљив начин жељели да привуку пажњу на велик број језика којима се људи у Европи, а и шире, споразумјевају, па су на паноу у школи истакли заставе, поздраве;  организовали радионице,  квиз, презентације, паное.

Европски дан језика је међународни празник који је 2001. године установио Савјет Европе као подсјетник свим Европљанима на важност језичке разноликости и језика као универзалног идентификатора сваког народа и државе.

Осмислили су разне активности  и друге садржаје помоћу којих ће свим ученицима приближити значај учења страног , али првенствено значај његовања матерњег језика.

Богатство писане ријечи, на било ком језику, морамо цијенити и његовати, и учинити да се наши малишани и када порасту радују новој причи, књизи или празној страници пред собом коју ће попунити доживљајима испричаним на начин на који су их учили њихови родитељи, учитељи и наставници.

Наши ученици посјетили 47. „Књижевне сусрете“ на Козари

Књижевне сусрете“ на Козари је посјетило 13 ученика наше школе у пратњи наставника Жељке Сладојевића и наставнице Милице Марковић, а у друштву ученика и наставница из дугих школа са подручја општине Лакташи.
Ученици су се у 9 и 30 часова упутили ка Козари. По доласку су присуствовали великом поетском часу који је одржан у 12 часова.
Поетски час је отворен извођењем Куленовићеве поеме „Стојанка мајка Кнежопољка“, у извођењу београдске глумице Биљане Ђуровић.
Замјеник градоначелника града Приједора се обратио окупљенима и најавио додјелу награде „ Књижевни вијенац Козаре“ лауреату Душану Ковачевићу.
Након тога своје стихове су говорили: Драган Колунџија, Слободан Јовић, Вид Вицко Вукелић, Верољуб Вукашиновић, Ђорђе Нешић, Владимир Табашевић, Љубивоје Ршумовић, Милосав Тешић и Матија Бећковић. У музичком дијелу програма су учествовали пјесници-музичари Милан Кораћ и Милош Зубац.
По зaвршетку поетског часа ученици су имали прилику да се друже, мало разговарају и сликају се са пјесницима. Обишли су Меморијални комплекс Козаре кога чине Меморијални зид, Парк и Музеј.Имали су прилику  да слушају на један другачији начин о догађајима који су обиљежили ово подручје и да понесу лијепу успомену на овај дан без обзира што је прошлост била горка.